Карточки-рифмовки

Карточки-рифмовки

 

Карточки с картинками-словами разбиты на три группы рифм. Рассчитаны для работы с детьми старшей и подготовительной группы на занятиях по развитию речи.

Цель: Формирование фонематического слуха у детей.

Задачи: Познакомить детей с понятием рифмы и формировать навык находить ее; познакомить детей с жанром УНТ – небылица и формировать навык составлять ее.

Формы работы: индивидуальная и групповая

Примеры применения:

Найди рифму. Ребенок (или несколько детей) выбирает себе любую карточку с картинкой-словом и находит все рифмы из остальных

Разбейтесь на команды. Дети выбирают себе карточки с картинками-словами и собираются в пары (или группы), находя свою рифму.

Придумай небылицу. Ребенок (или несколько детей) берет картинки одной группы рифм и, задавая вопросы (кто, что делает, что ест, где спит и т.п.) не глядя, достает любую из них, которая и является ответом.